Module Outils
1 - Outils de communication et gestion de l'environnement
Enseignement permettant une initiation aux principaux outils utiles à un généraliste en environnement et dédiés à la gestion et au traitement des données (savoir faire) d’une part, à la communication (faire savoir) d’autre part.
"Savoir faire" :
- dessin et cartographie assistée par ordianateur, interprétation d’images raster (4h)
- Utilisation des systèmes d’information géographiques (SIG et bases de données géographiques) pour la gestion du territoire, initiation au GPS (18h)
- Traitement et analyse des données (4h)
- Documents numériques (2h)
"Faire savoir" :
- Recherche bibliographique (1h)
- Techniques individuelles de communication (7h)
- Communication et sa gestion en contexte environnemental (8h)
- Anglais pratique : 2 journées à temps plein axées sur la pratique de l’oral (12h)
- projet personnel (4h)
Université de Bourgogne : J. Lévèque, P. Amiotte Suchet, B Faivre, F. Tainturier, C. Château, M. Boulay.
ENESAD : B. Chevalier, F. Mulot
Intervenants extérieurs: P. Fosset (Conseil en Organisation, Gestion et Management d’entreprises), D. Lecomte-Somaggio (SCH Consultant)
2 - Stage de terrain
Le stage de terrain a pour principal objectif de mettre les étudiants en situation dans le cadre de mini-projets sur lesquels ils travaillent par groupe de 3 ou 4, en partenariat avec une structure, un organisme, une entreprise du milieu rural.
1er jour : Deux semaines avant la stage proprement dit , visite de terrain, prise de contact avec la structure support du stage de terrain, aperçu général des problématiques, exposé du thème retenu, définition des mini-projets par groupe d’étudiant.
Travail personnel des étudiants pour définir les objectifs du mini-projet et les moyens à mettre en œuvre ; recherche d’information, contacts ; bibliographie,…
2ème au 6ème jour : mise en place et développement du mini-projet en autonomie, travaux sur le terrain (relevés, inventaires, cartographie,…)
Rédaction d’un mémoire collectif.
Chaque année, le stage de terrain est coordonné par l’un des membres de l’équipe pédagogique appuyé par 3 à 4 personnes ressources elles aussi de l’équipe pédagogique. D’autres intervenants ou personnes ressources sont mis à disposition par la structure ou l’organisme partenaire
Les travaux des étudiants
Projet de plan de gestion des corridors écologiques des communes de Brennes,Flagey et Orcevaux.
pdf de 10 Mo
Promotion 2008/2009
Vulnérabilité de la ressource en eau sur la commune de Saint-Ciergues (52) - Etude des bassins d’alimentation des captages pour l’eau potable et propositions de gestion.
pdf de 22 Mo
Promotion 2007/2008
Eutrophisation du lac de Villegusien : Propositions de gestions
pdf de 19 Mo
Promotion 2006/2007
La ressource en eau sur le bassin amont de l'Aube (52)
pdf de 10 Mo
Promotion 2005/2006